青少年時代的磨難和抗?fàn)帯桓撯F

    （二）一根鋼釬
　　
    17歲那年，我初中畢業(yè)，因要大隊推薦而未被高中錄取，回到鄉(xiāng)里即參加了生產(chǎn)隊勞動。過了數(shù)月后，縣里要修一條通往某煤礦的公路，各公社都要抽調(diào)勞動力去工地，生產(chǎn)隊便指派了我去參加修路。
　　
    我背著一床鋪蓋和一些簡單行李，于一個秋日到了離家約30多里外的公社民工連部去報到。連部設(shè)在當(dāng)?shù)卮遄右蛔暮显簝?nèi)，在這里我巧遇到了小學(xué)時的一個姓劉的同班學(xué)生，于是和他住在一起有了一個伙伴。這位同學(xué)帶了一本《三國演義》和一本《水滸傳》，我?guī)Я艘槐尽都t巖》和一本《烈火金剛》，我們彼此交換看書，業(yè)余時間便未覺寂寞。報到的當(dāng)日晚餐，吃南瓜湯加紅米飯，伙食似井岡山時期的紅軍生活。晚上沒電燈，我們用墨水瓶做了油燈照明，彼此天南海北閑聊一陣后，便早早倒在地鋪上入睡了。第二天清早，一陣嘹亮的軍號將我們從夢中喚醒，大家睡眼惺忪爬起來，凈手洗漱，吃過早餐，便各自領(lǐng)了一份工具準(zhǔn)備去工地勞動。我和姓劉的那位同學(xué)合領(lǐng)了一把八磅鐵錘和一支長三四尺的鋼釬，接著與眾民工一起來到離住地數(shù)百米外的一個叫木峽的峽谷里。在布滿巖石的山腰上，擺開了一條長蛇似的修路陣勢。因為這段路沒有土方，我們?nèi)看蚺谘壅ㄊ蘼?。我和這位同學(xué)結(jié)成對，一人掌釬，一人使錘，過一會再相互替換一下。工地上只聽錘聲叮當(dāng)，炎語喧嘩，充滿一片鬧熱景象。最初打炮眼，我的技術(shù)不內(nèi)行，掌釬時掌得不得法，手掌被震得生疼，打錘時瞄不準(zhǔn)鋼釬，有多次打偏了，險些砸著掌釬者的手臂。練習(xí)多了才熟能生巧，運用自如。進度也不斷提高，有時一上午能打三個炮眼，中午時分，乘修路民工回住地吃午飯時，點炮手便會裝填炸藥雷管，開始點炮，一個會點炮的能手，一次同時能點燃一二十個炮眼。
　　
    僅過10余天時日，我們這個民工連便在峽谷里炸出了一片毛路段，當(dāng)我們?nèi)フㄒ欢巫铍U的山崖路段時，由于懸崖太陡，只好吊著繩子去打炮眼。這一次，我和那位同學(xué)被人吊在懸崖上打炮眼，那支最初領(lǐng)的鋼釬，由于打進炮眼太深，一時競卡住拔不出來了。沒辦法，我們只好在離這支鋼釬七八尺遠的下方重新打了一個大炮眼，這一炮炸過，那懸崖被轟掉幾十方巖方，打了炮眼嵌著鋼釬的那塊石崖仍未撼動，于是，這一支鋼釬便被高高地懸插在了石崖之上。
　　
    三個月之后，那木峽中的幾十米高巖壁路面終于被我們征服了。這之后不久，我又被安排到了另一處路段施工。這一處路段路基很低，我們從遠處挑來了很多泥土，把路基填滿，然后，用那笨重的夯將路基夯實。這石夯有四個人抬的，也有八個人抬的。運作之時，由一人領(lǐng)頭喊號子。我們一組4人，每人抬只角，每天打夯時，都由一個老民工領(lǐng)頭喊號，那老民工調(diào)子多，他起頭喊道：
　　
    各位那個青年喲！
　　
    嘿著！
　　
    把繩繩一路開哪喲！
　　
    嘿著！
　　
    攢勁那個夯土哇，
　　
    嘿著！
　　
    修通木峽公路呀！
　　
    嘿著！
　　
    汽車開進村子啰！
　　
    嘿著！
　　
    接個媳婦進家門呀！
　　
    嘿著！
　　
    嘿著！
　　
    如此喊著叫著，勞動的勁頭就越來越高。在連續(xù)約半年的修公路施工中，我感覺自己投身到一班有組織的民工中間，那種熱鬧的勞動氣氛與新結(jié)識的一些民工們的相互交往，是我生活的嶄新體驗。我覺得這種有規(guī)律的生活也很有趣味，盡管有時施工的活兒有些累人，但整體說來，我卻很適應(yīng)這種勞動和生活。
　　
    在木峽公路完工之后，我沒有能看到通車典禮那一天。過了數(shù)月，我離開這塊工地轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了另一處水庫工地去勞動。一年后，又在姐夫的幫助下插學(xué)讀上了高中。那條木峽公路通車后，我至今還未坐車走過那條路，但對那支懸在石崖上的鋼釬的記憶，卻已深深鑲嵌在了我的腦海之中。
　　

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